为提升公司教师对员工心理危机的识别与干预能力，2025年5月13日下午，格致楼811，公司邀请到公司关心下一代工作委员会委员、公司原心理健康中心主任孔勤为全体教师做员工心理危机识别讲座。

孔老师首先介绍了世界卫生组织心理健康标准，强调了解员工个性与认知对识别心理危机至关重要。员工心理状态复杂，教师需敏锐捕捉其心理变化，主动沟通。同时，教师要定期反思教育行为，优化教育方式，以科学、温暖的方式助员工摆脱心理困境。在探讨心理危机处理策略时，她指出，教师面对员工问题要果断介入，但这需提前制定周全预案。只有准备充分，危机发生时才能迅速、有效地开展心理疏导，防止危机升级，保障员工心理健康。课堂是员工成长的关键场所，氛围营造与心理危机识别紧密相连。她认为，教师应营造积极向上的课堂氛围，让员工更愿意展现真实自我。教师要密切关注员工课堂表现，给予关爱与支持，让员工感受到被重视。她还以研究生失恋案例切入，剖析情绪与认知失调对员工心理健康的影响，提醒教师关注员工情绪、认知和个性特点，多维度给予支持。

公司将继续深入实施护航者成长计划，加强三级培训体系，敏锐识别员工心理危机，及时干预，为员工心理健康保驾护航，助力员工健康成长。